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三年级语文组开展“如何激发学生的阅读兴趣”教研活动作者: 魏 楠    文章来源:三年级语文组   发布日期:2014-02-13 17:04:31  点击数:

  9月18日下午,三年级语文组的七位语文老师在办公室开展以“如何激发学生的阅读兴趣”为主题的教研活动。
  此次研讨中,各位老师就激发学生阅读兴趣的方法进行深层次的探讨,主要针对我校三年级孩子的阅读现状讨论了学生们的阅读量、阅读目标和阅读活动的开展和落实。秦龙姣老师提出经常读书给孩子们听,自己精心挑选书目,选择段落读给孩子们听,要给孩子们最好的书,经常在语文课上给孩子们推荐好书;王瑶老师指出要给孩子们专门的阅读时间的同时还要给孩子们交流感悟的时间和平台,多在班内组织阅读成果展示交流型的活动,给孩子们创设一个良好的阅读环境;冯燕飞老师提出选书的要求:要适合学生的年龄,抓住每一次和家长交流的机会,将选书的方法也教给家长,同时还要注意依据每个孩子不同的性格特点选择适宜孩子的读物;蒋亚妮老师将自己班管理图书角和班内图书交换的方法与各位老师共享;白艳茹老师强调出课内阅读是指导课外阅读的必要途径,要在语文课堂上通过讲故事、画故事等方式激发学生,要用自己对书籍的热爱感染学生;魏楠老师提出要指导阅读方法是阅读的根本,才能将阅读落到实处,并举出课堂实例说明如何把课文阅读方法落实到课外阅读中。
  总之,培养学生良好的阅读习惯的途径还有很多,我们只要在日常的教育教学工作中有意识地培养学生的良好的阅读习惯,实施鼓励,激发其阅读兴趣,总会有所收获的。养成了良好的阅读习惯会对孩子的一生产生积极而深远的影响,这是我们每个语文教师追求的目标。

 

 

 

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