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名师之路 伴我成长作者: 吕东雨    文章来源:教导处   发布日期:2018-12-04 16:01:45  点击数:
  2018年12月1日至12月2日,“名师之路” “从课文到课程” 专题教学暨诸向阳小学语文名师工作坊研修在未央区南康村小学召开,我校多位教师早早来到“名师之路”会场,感悟大师的风采。
   诸向阳,全国著名语文特级教师,《小学语文教师》《小学教学》封面人物,提出了“从课文走向课程”的教学主张,研发的“微课程”在小学语文界引起广泛的反响。在语文教学实践中逐步形成了“富于情趣、充满睿智”的课堂教学特色。
   诸老师首先为老师们带来的是著名作家巴金早年的一篇游记《九寨沟》,在基于文本、深入文本、创生文本的过程中,引领学生去“倾听文本发出的细微声音”。整堂课从具体到概括,从概括到具体,教师时时教方法,学生处处用方法,课堂平平淡淡、简简单单、扎扎实实。
在互动评课环节,诸老师与现场老师们积极互动,为老师们答疑解惑,使得在场的老师们收获满满。在《语文课堂的三重境界》讲座中,诸老师指出,语文课堂教学有三重境界,值得老师们去把握。第- :制定合直的教学目标,实施有效教学。第二:发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三:知识社会生活与师生生命的深刻共鸣。诸老师对三重境界进行了深入浅出的解读,使得老师们收获颇丰。
    下午,诸老师带领老师们走进了林海音的《冬阳·童年·骆驼队》,每位参会教师都沉浸在作者那充满淡淡乡愁的童年记忆里。
    上课时,诸老师通过文本把学生们带回了老北京,通过课堂关键词的教学让学生意识到概括能力在信息化社会的重要性,通过插图和情节的透露激发学生对《城南旧事》的阅读兴趣,通过分享自己孩子的日记式片段将课堂的气氛推向高潮,从而体现出“从一篇课文走向一本书”的课程理念。
  培训是短暂的,但诸老师实实在在的语文课堂给我们带来的震撼是无限的。语文老师要做点灯的人,用高品味的书籍为学生点燃人生的明灯。虽然路途漫漫,我们且歌且行。
 

 

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