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齐聚共析疑 探讨求真知——陕西师范大学金泰假日花城小学语文教研互动作者: 吕冬雨    文章来源:教导处   发布日期:2018-09-13 16:56:46  点击数:

  九月,似一座拱桥,一端搭在了夏的肩膀,一端又触摸着秋的额头。而我们就像是一位游者,刚挥别了夏的炽热,又转身踏上行程,沿着季节的指引,向前方去探寻那秋的神秘与灿烂。
  在这个满是收获的日子里,花小的学子们又重新踏上了求学的旅途,瞧!一张张稚嫩而又热情洋溢的面孔,一只只高举的小手,一阵阵悦耳动听的读书声……此时,花小的老师们正齐聚在多功能厅里开展一场精彩的语文教研活动。
  本次教研活动推出两节研讨课,语文组王敏老师和杨玲秀老师分别执教了四年级《瑞雪图》和五年级《红树林》,两位老师认真备课,精心上课,将文本与情感完美地结合,创设如画般的课堂,把学生引入了美好的情境当中,进入了课文之中,自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验,进入了课文丰富的感情世界。
  王敏老师以古诗导入,冬雪之美,古诗之韵,引人入胜。紧接着王老师带领同学们回顾课文,继而探究学文,同学们在老师的带领下认真专注的思考,自信满满地举手发言。一幅美丽的瑞雪图在同学们声情并茂的朗读中缓缓展开。教学中王老师不仅专注于启发诱导,激发学生想象力,还注重方法的总结,教学方法灵活多样,点评细致入微。动人的音乐,稚嫩的童声,激烈的讨论,细致的引导,一堂生动的语文课就此展开。
  第二堂课在杨玲秀老师优美的叙述中徐徐展开,紧接着,杨老师带领同学们回顾课文提纲,理清思路,为进一步学习打下了坚实的基础。杨老师以小组合作学习为主,指导同学们借助小组的力量合作学习,碰撞出思维的火花,从而突破重难点。优美的音乐,深情的朗读,杨老师带领同学们走进了这片奇妙而又美丽的红树林,使人恍如身临其境,领略了一番海上奇观。
  教研课结束后,语文教研组在多功能厅召开教研会议。刘校长、教导处副主任邱静以及全体语文教研组成员出席此次会议。
  本次会议由陕西师范大学金泰假日花城小学刘校长主持,各位老师以小组为单位,对两节课进行了评议,由各组代表进行发言。刘校长就本次研讨课,引领老师们探讨写景文章的教学。
  刘校长对两位老师的授课进行点评指导:首先刘校长对两位老师的教学进行了肯定,并以本次教学为基础,对老师们进行了写景文章教学的指导,刘校长指出,写景文章教学中应把握三点:第一,教学中应感受形象,把握特点,遵循“整体—部分—整体”的阅读原则,在整体中感受事物的特点;第二:在教学中应体会情境,诵读想象,并给出了具体的方法指导。第三:应学会观察,迁移仿写。最后,刘校长以《黄山奇石》为例,给老师们做了范例指导:在教学时,可以遵循五个步骤,即:一、导奇;二、说奇;三:悟奇;四、诵奇;五、写奇。刘校长具体详细的指导,使老师们受益匪浅。相信在刘校长的指导下,花小的老师们会不断进步,花小的课堂会更加精彩。
  “奇文共欣赏,疑义相与析。”花小教师们拼搏进取的精神在这金秋九月里感染着在场的每一个人,一堂堂精彩的语文课,一次次思维的碰撞,一次次精神的盛宴,让我们看到了花小人的努力。相信在浓浓的教研氛围里,花小的语文课堂会更加精彩,每一位老师更会在各自的岗位上扬帆远航!

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