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拓扑学中玩游戏 五色石头话平均 ——陕西师范大学金泰假日花城小学数学教研活动作者:    文章来源:   发布日期:2018-11-22 09:47:15  点击数:
11月16日,金泰花小的数学教研活动如期进行。上午第二、三节课,刘川老师和王妮老师在多功能厅给大家呈现了两节不一样的数学课。

刘川老师带着二年级(1)班的孩子们上了一节数学思维拓展课《拓扑好玩》。课堂上,刘老师与孩子们一起在魔术中观看回形针的魔力,在颜色判断中挑战智力的速度,在物品分类中洞悉数学家的眼光,在拓扑中寻找世界的密码,在玩绳套中体会逃生的刺激------

这节课,孩子们上的是数学,获取的是物质世界与数学之间联系的奥秘;同学们玩的是游戏,脸上洋溢的是发现规律的欣喜。数学在这里不再枯燥,数学课堂在这里欢呼雀跃。这,或许就是数学课应该追求的境界——“数学好玩”。

课已结束,余音未了。老师们和孩子们依然沉浸在数学的游戏中回味着、咀嚼着。

  第二节课是由王妮老师带领三年级(1)班的孩子们呈现的数学绘本课——《丢失的五彩石》。

王老师虽出道不久,但在课堂上精心的教学设计、严谨的教学思路和妙趣横生的故事情境建构深深的吸引着孩子们的眼球和老师们的叹服。她将平均数的知识融合在情节曲折回环的绘本故事中,用故事线索勾住孩子们的思维,用数学活动带领学生获得平均数的基本思想。

整节课,同学们找线索、拼图片、做计算,在活动探究中最终找到了丢失的五彩石,给各位将领用平均数的知识论功行赏,让同学们体验了成功的喜悦和知识的无穷力量。

 

  “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”教学是一门艺术,艺术的生命在创新中不断叠加。课后,教导处杨建斌主任组织全体数学老师进行了评课活动。大家对刘川老师娴熟的多媒体技能、巧妙地数学与科学的整合水平以及游戏中学数学的创新思维给与了高度评价。同时,对王妮老师缜密的教学思路、完美的绘本处理技能以及趣味性的课堂活动设计高度肯定。

  同时,大家对两节课也提出了建设性的意见和看法。大家认为,刘老师这节数学游戏课还可以在难易度上稍作调整,在核心素养的培育方面继续探究,让课的价值最大化。对王老师这节课,大家提出了在学生的主体参与和价值观的引导表达方面再做调整,让课堂更完美的建议。
 


 

 

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