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快速跑作者: 袁林    文章来源:体育组   发布日期:2018-01-02 16:12:45  点击数:

  教育使快乐的,体育教育是快乐的健康使者。快乐的体育不仅是一种教学表现形式,更是一种教育思想。在体育教学中要注意四个培养。培养学生“好奇”的心理导向,拥有一颗好奇心去寻找快乐,让孩子有浓厚的兴趣,培养学生“勇敢”的精神品质,勇敢去面对挫折和困难,让孩子有顽强意志,培养学生有“责任”和担当意识,认识自我,勇于挑战,让孩子有责任心敢于担当。培养孩子“荣耀”的主人翁精神。胜不骄,败不馁。个人与集体荣誉感结合相互促进,更好地实现自己的人生价值,让孩子有集体荣誉感。

  “好奇”  “勇敢”  “责任”  “荣耀”  是快乐体育教育的四大法宝。

  2017年12月21日我校体育组郑博老师在充分的准备下为我们呈现了一堂精彩的《快速跑》研讨课教学展示,使我们在“快速跑”教学方面不仅有了长足的进步还有了崭新的认识。

  首先,他以最简单的提问方式-----引入主题。让我们对快速跑有了初步的了解。通过抛沙包的方法来解决速跑过程中的摆臂和频率技术问题。最后通过趣味快速跑的游戏让同学们通过快速的奔跑和准确的口算接力将体育与数学完美的融合。

  研讨结束后,体音美综合组的全体老师各抒己见,就今日的研讨内容又发表了各自的不同意见。大家相互交流,相互分享彼此好的方法,在交流的过程中产生共鸣。在这样浓厚的研讨氛围下,我相信,我们体育组的教学成绩会不断提高,组内的凝聚力也会不断增强,从而实现我们美好的愿望和远大的目标。

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