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叩响诗歌的大门 倾听心灵的歌唱作者: 王亚妮    文章来源:语文组   发布日期:2017-11-30 10:13:59  点击数:

  叶圣陶先生说过:“就学生而言,作文是各科学习的成绩、各项课外活动的经验,以及平时思想品德的综合表现。”《 新语文大纲》也指出:作文教学的最主要目标是能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。我校对于学生的作文教学一直都是常抓不懈,因此作文教学一直都是我校的一大特色。11月28日,我校刘秀清校长走进二年级六班的教室,和孩子们一起叩响诗歌的大门,倾听心灵的歌唱。
  刘校长在课上重点为孩子们讲解了在写作中如何恰当地运用比喻的修辞手法,使文章更加生动形象,并通过猜谜语、看图片,赏实物……一系列行之有效的办法,充分调动孩子们想象和创作的兴趣,帮助孩子们客服惧怕心理,激发学生的动口、动脑、动笔欲望,让孩子们变得想想、想说、想写。香蕉、黄瓜、哈密瓜、玩具的引入更是将课堂引入高潮。孩子们你一言我一语,说得那么热烈,那么深刻,那么富有哲理,孩子们在说一说、议一议的过程中,产生了无数智慧火花。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,刘校长在课上创设情境,让学生身临其境,充分利用耳鼻舌手全方位进行培养和提高学生的创造力、想象力和语言表达力。整节课真是妙趣横生,让人意犹未尽。
  孩子的心灵天空需要诗歌的云朵,孩子的情感世界需要诗歌的装点。因为,每一个孩子都是具有想象的天才,在孩子面前,世界上的一切事物,生活中的种种现象,对于他们都是新鲜、神秘的。诸如一株小草,一朵鲜花,一条细流,一只纸船。我们所应该做的就是尽可能地让孩子亲近诗歌,给孩子一份诗教,与孩子一起叩响诗歌的大门,倾听心灵的歌唱。我们相信这是一件非常美好而又有意义的事情。

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